antybiotyk – Antibiotikum n
aspiryna – Aspirin n
bandaż – Binde f
czopek – Zäpfchen n
farmaceuta – Pharmazeut m
farmaceutyczny – pharmazeutisch
farmacja – Pharmazie f
farmakolog – Pharmazeut m
farmakolog – Pharmakologe m
gliceryna – Glyzerin n
insulina – Insulin n
kamfora – Kampfer m
eocen – Eozän holocen – Holozän kenozoik – Känozoikum mezozoik – Mesozoikum miocen – Miozän miocen – Miozän oligocen – Oligozän paleocen – Paläozän paleozoik – Paläozoikum plejstocen – Pleistozän pliocen – Pliozän Wróć do spisu treści słownika tematycznego
Zdanie złożone współrzędnie może występować w języku niemieckim w następujących formach:
Ich habe Grippe, ich bleibe zu Hause.
und (i, a) – Ich bin krank und (ich) bleibe zu Hause.
aber (ale) – Ich mache Einkäufe, aber du bereitest das Abendbrot zu.
denn (bo, ponieważ) – Wir fahren an den See, denn das Wetter ist schön.
oder (albo) – Peter geht morgen ins Kino oder er besucht seine Oma.
sondern (lecz) – Monika kommt heute nicht, sondern sie bleibt zu Hause.
Gimnazjum nr 1 przy Zespole Szkół nr 8 w Suwałkach odwiedził Deutsch Wagen Tour. W gimnazjum odbył się Międzyszkolny Konkurs Języka Niemieckiego. Poniżej prezentuję film relacjonujący krótko to wydarzenie. Wyraźcie swoje opinie o tym konkursie. Braliście w nim udział? Chcielibyście w nim uczestniczyć? Taki pomysł Wam się podoba? Piszcie!
https://www.youtube.com/watch?v=R2RzZTHTj8Y
anoda – Anode f częstotliwość – Frequenz f dioda – Diode f elektroda – Elektrode f katoda – Kathode f kineskop – Bildröhre f kolektor – Sammler m moc – Kraft f moc elektryczna – elektrische Kraft napięcie – Spannung f tranzystor – Transistor m wysokie napięcie – Hochspannung f wzmacniacz – Verstärker m Wróć do spisu treści słownika tematycznego
alternatywne źródła energii – alternative Energiequelle
biologiczne oczyszczalnie ścieków – biologische Kläranlagen
biosfera – Biosphäre f
biotop – Biotop n
butelka wielokrotnego użytku – Mehrwegflasche f
dla ochrony – zum Schutz
efekt cieplariany – Treibhauseffekt m
efekt cieplarniany – Treibhauseffekt m
ekologia – Ökologie f
ekologiczny – ökologisch
ekotyp – Ökotypus m
ilość szkodliwych substancji – Schadstoffmenge f
Rozpoczęcie konferencji: 20 maja 2010 r. godz. 16:00
Czas trwania: 3 godz. 15 min.
Inteligencja Pedagogiczna to wyjątkowy wykład poświęcony tematyce motywowania uczniów do nauki, budowania relacji nauczyciel ? uczeń oraz nauczyciel ? rodzice. Szkolenie dla lektorów i nauczycieli języka niemieckiego z całej Polski.
Harmonogram spotkania:
16.00 ? 17.30: Psychologiczne podstawy motywacji, a naprawdę skuteczne strategie uczenia. Prowadzący Łukasz Kuciński.
17.30 ? 17.45: przerwa na kawę.
17.45 ? 19.15: Efektywna komunikacja i budowanie relacji z uczniem i jego rodzicami. Prowadzący Łukasz Kuciński.
Meines Erachtens ist die autoritäre Erziehung keine gute Methode, weil die Eltern den Kindern nur Befehle geben, die sie befolgen müssen. Die Eltern interessieren sich nicht dafür, welche Meinung ihre Kinder haben.
In solchen Familien haben die Kinder keine Freiheit, eigene Persönlichkeit zu entwickeln, weil sie nur das machen können, was die Eltern sagen. Außerdem zeichnet sich diese Methode durch hohe Kontrolle und strenge Regeln aus, wobei das unerlaubte Verhalten sehr oft bestraft wird. Die Kinder, die auf diese Art und Weise erzogen werden, können in ihrem späteren Leben viele Probleme haben, wie Aggression, geringe soziale Kompetenz und geringes Selbstwertgefühl. Was meine Meinung angeht, würde ich nie meine Kinder autoritär erziehen, weil jeder Mensch ein bisschen Freiraum braucht, um eigene Neugier und Kreativität zu entfalten. Die Eltern müssen also die goldene Mitte zwischen der Gehorsamkeit und der freien Persönlichkeitsentwicklung der Kinder finden.