Tag

wskazówki metodyczne

Browsing

To pytanie zadają mi przede wszystkim uczniowie, ale też Wy zadajecie je w komentarzach i mailach, czas chyba najwyższy, żebym ustosunkował się do tego pytania publicznie, a nie tylko w prywatnych rozmowach czy wiadomościach. Domyślam się, że wielu z Was ma na tę tabelkę własne sposoby i mam wielką nadzieję, że podzielicie się nimi w komentarzach. Ja chciałbym natomiast dać kilka wskazówek, które serwuję m.in. na zajęciach. Zaczynam zawsze od 3 kroków, czasami daję też inne rady, ale to już kwestia indywidualna, muszę po prostu znać ucznia. Krok 1 Dokładnie…

Dzisiaj coś dla nauczycieli języka niemieckiego, ale także innych nauczycieli, którzy szukają pomocy oraz wskazówek dotyczących pracy z uczniami mającymi różne problemy, np.: z koncentracją, motywacją czy wypowiadaniem się. Poniższe filmiki instruktażowe stworzone w ramach projektu „Jugendliche lernen anders” dadzą Wam kilka inspiracji, które powinny pomóc w organizacji Waszych lekcji. Jugendliche lernen anders – Goethe-Institut //www.youtube.com/watch?v=IwA7HeRsugQ Was tun mit müden Jugendlichen? //www.youtube.com/watch?v=rge5hlWE5lc Was tun mit unmotivierten Jugendlichen? //www.youtube.com/watch?v=NZVaDKjMcxg Was tun mit unkonzentrierten Jugendlichen? //www.youtube.com/watch?v=zkSo9763irE Was tun mit schatzenden Jugendlichen? //www.youtube.com/watch?v=Huh2qqY48K8 Was tun mit schweigsamen Jugendlichen? //www.youtube.com/watch?v=83dgjIrlXnw Nauczyciele, a co Wy…