[vc_row][vc_column width=”2/3″]
archeolog – Archäologe m
archeolog – Altertumsforscher m
archeologia – Archäologie f
archeologiczny – archäologisch
grób – Grab n
neolit – Neolithikum
neolityczny – neolithisch
paleolit – Paläolithikum
prehistoria – Urgeschichte f
prehistoria – Vorgeschichte f
prehistoryczny – prähistorisch
prehistoryczny – urgeschichtlich
alpinista – Bergsteiger m
alpinista – Alpinist m
alpinizm – Bergsteigen n
alpinizm – Alpinismus m
blok skalny – Felskopf m
but górski – Bergschuh m
czekan – Pickel m
kask – Steinschlaghelm m
kurtka puchowa – Daunenjacke f
lina – Bergseil n
listwa skalna – Leiste f
nawis firnowy – Firnwächte f
ajerkoniak – Eierlikör m
anyżówka – Anisschnaps m
aperitif – Apéritif m
białe wino – Weißwein m
bimber – selbst gebrannte Schnaps m
bordeaux – Bordeaux m
brandy – Branntwein m
burgund – Burgunder m
drink – Drink m
gin – Gin m
koniak – Cognac m
koniak – Weinbrand m
Prawidłowe komunikowanie się na lekcji języka obcego jest sprawą bardzo ważną, gdyż pozwala na uniknięcie wielu nieporozumień w relacjach nauczyciel-uczeń. Z tego też powodu niejedno Centrum Edukacji Nauczycieli organizuje warsztaty czy też szkolenia na ten temat. Nauczyciele dowiadują się, jak można uniknąć konfliktów w bardzo prosty sposób, jak komunikować się z uczniem werbalnie oraz niewerbalnie. W Suwałkach również można wziąć udział w takich warsztatach. Są one organizowane oczywiście przez CEN. Aby zgłosić chęć uczestnictwa, należy wydrukować, wypełnić oraz odesłać odpowiednią kartę.
Niemieckie słownictwo związane z Wielkanocą
Powiązane słowa kluczowe: słownik tematyczny, Ostern słówka, Osterfest słownictwo, Wielkanoc Wortschatz, Ostern Wörterbuch, Wielkanoc niemiecki, Ostern in Polen, Wielkanoc w Niemczech, Ostern in Deutschland, deutsches Osterfest, Auferstehung Jesu Christi, Christentum, Śmigus-Dyngus, lany poniedziałek po niemiecku, der Hase versteckt die Eier, die Kinder suchen die Eier, das Fest aller Feste, Wasser holen
Niemiecki słownik tematyczny – Wielkanoc:
das/die Ostern – Wielkanoc
das Osterfest – święto wielkanocne
Wielkanoc tuż tuż i zapewne wielu nauczycieli języka niemieckiego zastanawia się, co można zaproponować znudzonym przerabianym materiałem uczniom. Proponuję piosenki o Wielkanocy, są świetną odskocznią od tradycyjnych form, mogą być wykorzystywane właściwie w każdym wieku, w każdym typie szkoły oraz na każdym poziomie zaawansowania. Piosenkę należy oczywiście dopasować uwzględniając podane wyżej kryteria, to nie powinno jednak stwarzać większych problemów. Przed włączeniem utworu uczniom należałoby go oczywiście posłuchać i stwierdzić czy nie będzie np. zbyt nudny. Poniżej przedstawiam przykład piosenki dla dzieci, wsparty materiałem wizualnym. Taki sposób prezentacji aktywizuje jednocześnie kanał audytywny oraz wizualny, ułatwiając m. in. zrozumienie tekstu.
Dzisiaj w menu bardzo proste wypracowanie w języku niemieckim na temat sportu. Treść raczej nie powala doskonałością ani użyciem ciekawych struktur. Uwaga skupia się natomiast na użyciu form stopniowania przymiotnika. Wypracowanie ma służyć jako wzór dla uczniów do napisania własnej pracy. Na also…
In der vorliegenden Arbeit wird ein Versuch unternommen, den Einfluss der modernen Jugendmusik auf den Charakter von jungen Menschen, nämlich denen, die Hip-Hop-Musik hören, darzustellen. Um dies am deutlichsten zu tun, wird diese Subkultur erstens kurz charakterisiert, zweitens wird erörtert, wie sich diese jungen Menschen anziehen und was sie im Leben für wichtig halten. Der größte Wert wird hier aber auf Musik gelegt, die eine gewisse Ideologie für Hip-Hopper bildet und sozusagen auch ihre Philosophie ist.
Hip-Hop ist vor allem als eine kulturelle Bewegung einzustufen, deren Ursprung in New York, in den afroamerikanischen Ghettos der 70-er Jahre zu suchen ist, wo sich diese Musik und die ganze Subkultur auf der Straße (die sog. Street Culture) entwickelt haben (de.wikipedia.org; Stand: 23.03.2010). Für Hip-Hopper war ihre Musik nicht nur ein Lebensstil, sondern auch die Art und Weise, auf die man überhaupt leben kann. Wie früher, so auch jetzt, besteht diese Subkultur aus vier Elementen, und nämlich: MC (aus dem Englischen: Master of Ceremonies) – zentrale Gestalt in Hip-Hop-Kultur, Rapper; DJ (aus dem Englischen: disc jockey) – eine Person, die die gewählten Songs für das Publikum spielt, die CDs und Schallplatten präsentiert; (Duden – Deutsches Universalwörterbuch, Bayern) Breakdancer – eine Person, die Breakdance tanzt (Breakdance ist eine Tanzform, die Akrobatik, Pantomime und schnelle Schrittfolgen kombiniert; www.wissen.de; Stand: 23.03.2010); Graffiti – von Sprayern auf Gebäuden usw. hergestellte Bilder. Es kann auch dazu noch Beatboxing hinzugefügt werden, was das Erzeugen von Geräuschen mit Hilfe von Mund bedeutet. Menschen, die zu dieser Subkultur gehören, tragen meistens die sog. Baggy Pants (sachartige Skaterhosen), Kaputzenblusen und Sportschuhe. Zum Aussehen gehört nicht selten ein MP3-Player und andere Gadgets.