👉 Niemiecki online 👈

Kurs z lektorem, zajęcia indywidualne

Kategoria

Doskonalenie zawodowe

Kategoria

1. Dziel się materiałami, aktualnościami, materiałami do pobrania, linkami etc.

shareWszystko, co umieścisz na blogu, stanie się natychmiast dostępne dla Twoich uczniów zarówno z ich domów, jak i ze szkoły/uczelni. Co więcej, możesz także decydować, kto ma dostęp do poszczególnych materiałów (np. za pomocą wpisów chronionych hasłem).

2. Umożliwiaj dyskusje i współpracę online

Uczniowie mogą wtedy w prosty sposób odpowiadać na wpisy bloga i dyskutować na poruszone tematy dzięki komentarzom lub łatwym w użyciu forom.

3. Stwórz uczniom możliwość publikacji własnych materiałów, które będziesz mógł w prosty sposób edytować

writeTworzycie w ten sposób spersonalizowaną, dopracowaną i zachęcającą do rozwijania publikację online. Każdy ma w niej swój wkład, co znacznie wpływa na motywację.

4. Wykorzystuj bloga także do kontaktów z rodzicami, informuj ich o tym, co się dzieje na zajęciach

Blog jest wręcz śmiesznie prostym sposobem na publikowanie informacji, aktualności i wielu innych rzeczy. Niech tradycyjne udzielanie informacji na zebraniach z rodzicami stanie się tylko dodatkiem.

5. Zachęć uczniów do prowadzenia bloga, ażeby mogli dzielić się swoją pracą i opiniami

Praca własna uczniów i ich wpisy mogą zostać zintegrowane w jeden większy blog, który jest łatwy do zarządzania oraz, w razie potrzeby, także edytowania.

tablica interaktywna CeBIT 2007Na blogu wspominałem już o wykorzystaniu różnych nowinek technologicznych (komputer, internet) w szkole, w nauczaniu. Dzisiaj chciałbym natomiast skupić się na użyciu tablic interaktywnych (multitablice, tablice multimedialne) na lekcji. Nie ma co ukrywać, szkoła staje się coraz bardziej multimedialna, na zajęciach wykorzystywane są różne media. Może nie jest to jeszcze „Szkoła 2.0”, jednak jesteśmy na dobrej drodze, aby się tego tytułu doczekać.

Tablica multimedialna jest wyglądem zbliżona do zwykłej białej tablicy, tak naprawdę jest to jednak ekran multimedialny o sporych rozmiarach, który połączony jest z komputerem i rzutnikiem multimedialnym (projektorem). Elementy wyświetlanego obrazu mogą być dowolnie przesuwane i układane przez obsługującego tablicę. Może on to robić za pomocą specjalnych pisaków lub też po prostu palcem. Nie są wymagane żadne zewnętrze, dodatkowe urządzenia typu mysz komputerowa czy klawiatura. Daje to szersze spektrum zastosowań tablicy i ułatwia jej obsługę. Wyobraźcie sobie, że tablica multimedialna to taki wielki iPhone z dotykowym ekranem :)

Można się rozpisywać o możliwościach wykorzystania tablic interaktywnych np. w szkole, jednak o wiele lepiej powinny to wyjaśnić poniższe filmiki.

Wiele wskazuje na to, że już od października tego roku Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach umożliwi studia przez internet. Czyżby e-learning miał przekroczyć w końcu progi Suwałk?

Ta forma uczenia się/studiowania jest według mnie idealnym rozwiązaniem dla osób, które nie chcą :) bądź też nie mogą dojechać na uczelnię. Dlatego też jej wprowadzenie bardzo mnie cieszy, nie ze względu na mnie, gdyż studia mam już za sobą, ale głównie dlatego, że jest to pewien krok na przód, jest to rozwój, którego potrzeba każdej uczelni. Na początku oferta e-learningowa ma obejmować jeden kierunek na instytucie humanistyczno-ekonomicznym, ale miejmy nadzieję, że  zostanie ona wkrótce poszerzona. Zastanawia mnie jeszcze, jaka platforma zostanie użyta na PWSZ-ecie, skorzystają ze sprawdzonych metod czy będą szukali alternatyw?

edugames gry edukacyjneDzisiejsza szkoła jest miejscem, które bez wątpienia potrzebuje zmiany mentalności oraz metod pracy z uczniami. Podkreślają to zwłaszcza metodycy zajmujący się tym problemem. Nieodzownym elementem, pozwalającym na osiągnięcie sukcesu, jest motywacja. Odpowiednio zmotywowani uczniowie pracują wydajniej i łatwiej przyswajają nowy materiał, także na lekcji języka obcego. Uczniów należy zainteresować nauką. Pomocne w tym zakresie mogą okazać się gry edukacyjne. Wyniki badań nie przemawiają tutaj jednak na korzyść nauczycieli, gdyż aż 84% młodych ludzi gra w gry komputerowe przynajmniej raz na 2 tygodnie. Jeżeli natomiast chodzi o nauczycieli, to aż 95% z nich nigdy w takie gry nie grało.

Bardzo ważny jest tutaj także internet, gdyż ok. 57% młodych internautów korzysta z niego codziennie lub prawie codziennie (badanie Megapanel PBI/Gemius z listopada 2009 roku). Postanowiono więc wykorzystać fascynację uczniów grami komputerowymi w szkolnej dydaktyce. Tak powstał portal Edugames.pl.

Strategie uczenia sięDzisiaj przygotowałem dla Was coś specjalnego. Jest to poradnik Wydawnictwa Złote Myśli pod tytułem „Jak uczyć się do egzaminów?” autorstwa Marcina Kijaka. Z poradnika dowiecie się, jak należy się poprawnie odżywiać, aby poprawić wyniki w nauce, jakie są podstawy psychologiczne udanego procesu uczenia się (Pozytywne Nastawienie Umysłu, dobry humor, Racjonalna Terapia Zachowania, techniki NLP w zwiększaniu motywacji, krąg doskonałości, Core Transformation itd.). Poznacie strategie uczenia się, także słynne mnemotechniki: Łańcuchowa Metoda Skojarzeń, Główny System Pamięciowy – GSP, Metoda liczbowo-kształtowa, Metoda liczbowo-skojarzeniowa, Rzymski pokój. Dowiecie się, jak tworzyć mapy myśli, o których nieraz wspominałem już na swoim blogu. Bardzo ważnym punktem publikacji jest wg mnie fragment o radzeniu sobie ze stresem, gdzie wyjaśnione zostały pojęcia: Reframing – sposób na złego egzaminatora w 4 prostych krokach czy Zwalczanie stresu – metoda neurokinestetyczna.

Rozpoczęcie konferencji: 20 maja 2010 r. godz. 16:00
Czas trwania: 3 godz. 15 min.

Inteligencja Pedagogiczna to wyjątkowy wykład poświęcony tematyce motywowania uczniów do nauki, budowania relacji nauczyciel ? uczeń oraz nauczyciel ? rodzice. Szkolenie dla lektorów i nauczycieli języka niemieckiego z całej Polski.

Harmonogram spotkania:
16.00 ? 17.30: Psychologiczne podstawy motywacji, a naprawdę skuteczne strategie uczenia. Prowadzący Łukasz Kuciński.
17.30 ? 17.45: przerwa na kawę.
17.45 ? 19.15: Efektywna komunikacja i budowanie relacji z uczniem i jego rodzicami. Prowadzący Łukasz Kuciński.

Nowinki technologiczne w nauczaniu

Autorem artykułu jest Danuta Kowalczyk

laptopPostępujący rozwój technologii znajduje również odzwierciedlenie w ofercie kierowanej do szkół, uczelni, uczniów i studentów. Nowoczesne narzędzia wspomagają? Czy na pewno?

Popularne są u nas takie pomoce naukowe, jak rzutniki multimedialne, komputery, czasem tablice interaktywne. Pojawiają się teraz na rynku różnego rodzaju programy operacyjne, które pozwalają uczniom na zaoszczędzenie czasu poświęconego na rozwiązywanie danego problemu. Dostarcza się narzędzia, które za ucznia/studenta liczą, rysują estetyczne diagramy, wykresy, a nauczycielowi pozwalają na przeprowadzenie atrakcyjnej lekcji, na której frekwencja, przynajmniej teoretycznie, powinna wzrosnąć ? bo lepiej uczyć się z przyjemnością i w zajmujący sposób.