Tag

WSiP

Browsing

aha! Neu 1A - test na słownictwo Kapitel 2 - FamiliePierwszy wpis z ćwiczeniami na słownictwo do Kapitel 1 notuje całkiem ładną liczbę odsłon, więc postanowiłem kontynuować serię. Dzisiaj publikuję ćwiczenia na rzeczowniki niemieckie oznaczające członków rodziny i krewnych. Słówka pochodzą z Kapitel 2 podręcznika ?aha! Neu 1A. Kurs podstawowy?. W późniejszych wpisach do tego działu opublikuję też ćwiczenia na nazwy zawodów, zwierząt oraz na przymiotniki i przysłówki pomocne w charakterystyce osób. Pamiętajcie, że przy wykonywaniu ćwiczeń na rzeczowniki należy przy słówku niemieckim podać także odpowiedni rodzajnik określony: der, die lub das.

Zaznaczę jeszcze, że w dziale drugim poruszane są następujące zagadnienia:

  • nazwy członków rodziny,
  • opisywanie wyglądu i charakteru,
  • pisanie listu,
  • liczebniki główne od 0 do 100,
  • nazwy zawodów,
  • nazwy zwierząt domowych.

Ćwiczenia na liczebniki też zapewne się później pojawią, więc warto sobie powtórzyć liczebniki od 0 do 100.

Zestawy ćwiczeniowe składają się z następujących elementów:

  • fiszki do nauki i powtarzania słówek,
  • zabawa na łączenie słówek w języku polskim i niemieckim,
  • ćwiczenie na literowanie, dyktando, tłumaczenie.

aha! Neu 1A - słownictwo Kapitel 1Nauka słownictwa w języku niemieckim jest bardzo ważnym elementem kompleksowego opanowania tego języka. Bez słówek przecież nie złożymy poprawnego zdania. Potrzebna tu jest oczywiście też znajomość niemieckiej gramatyki, ale to nie nią teraz chciałbym się zająć. Pomyślałem sobie, że ułatwię niektórym proces uczenia się słówek na poziomie gimnazjalnym i będę dodawał wpisy z fiszkami i ćwiczeniami interaktywnymi wykonanymi na quizlet.com. Dzisiaj opracowałem zestaw słówek do działu pierwszego z podręcznika „aha! Neu 1A. Kurs podstawowy.”. W dziale tym poruszane są następujące problemy:

  • internacjonalizmy,
  • geografia krajów niemieckojęzycznych,
  • formy powitania i pożegnania,
  • przedstawianie siebie i innych,
  • zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi.

Zestawy ćwiczeniowe będą składały się z kilku elementów:

  • fiszki do nauki i powtarzania słówek,
  • zabawa na łączenie słówek w języku polskim i niemieckim,
  • ćwiczenie na literowanie, dyktando, tłumaczenie.

Świąteczno-adwentowy konkurs języka niemieckiegoWillkommen! Mam dla Was dzisiaj miłą wiadomość. Już 1-go grudnia 2011 rusza na blogu nowy, skromny konkurs języka niemieckiego. Do wygrania będą ręcznie robione ozdoby świąteczne (autorka: Anna Tyczkowska) oraz książki czy materiały do nauki języka niemieckiego (ufundowane przez Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne). Pytania konkursowe będą naprawdę proste i będzie ich dziesięć, ale aby wygrać w konkursie, trzeba będzie wykazać się refleksem, gdyż pytania będę zamieszczał na blogu w różne dni i o różnych porach (więcej za chwilę w quasi-regulaminie). Pytania będą miały różną formę, ale na razie nie chcę zdradzać za wiele. Konkurs ten ma być pewnego rodzaju odskocznią od „suchych” tekstów o Bożym Narodzeniu w Niemczech, których w Internecie jest pełno. Zamiast tego poznacie ciekawostki związane z tym okresem, ale poznacie je też w zupełnie inny sposób, z innej perspektywy.

Regulamin konkursu

  1. Odpowiedzi na pytania należy udzielać poprzez formularz komentarzy bloga pod każdym pytaniem, inne formy udzielania odpowiedzi nie będą akceptowane.
  2. Udzielając odpowiedzi należy podać w odpowiednim polu swój adres e-mail.
  3. Zadaniem uczestników konkursu jest poprawna i najszybsza odpowiedź na jak największą liczbę pytań spośród 10.
  4. Pytania będą ukazywały się na blogu od 1. do 15. grudnia 2011 o różnych porach, możliwe jest również pojawienie się dwóch pytań jednego dnia.
  5. Pytania tematyką będą nawiązywały do Świąt Bożego Narodzenia w krajach niemieckiego obszaru językowego.
  6. Nagrodzone zostaną 3 osoby, które jako pierwsze odpowiedzą poprawnie na największą ilość pytań. Liczymy tylko pierwszą udzieloną odpowiedź do każdego pytania, poprawki się nie liczą.
  7. Nagrody-niespodzianki to ręcznie wykonane ozdoby świąteczne oraz książki lub materiały do nauki języka niemieckiego.
  8. Udział w konkursie mogą wziąć osoby, które mieszkają w Polsce lub które podadzą polski adres do wysyłki nagrody.

Łukasz Kuciński - wideokonferencjaCzy chcieliby Państwo by Państwa uczniowie zawsze rozumieli materiał i z chęcią uczestniczyli w każdych zajęciach?

Jeśli tak, to ogólnopolskie seminarium Inteligencja Pedagogiczna jest właśnie dla Państwa! Seminarium prowadzone przez Łukasza Kucińskiego umożliwi Państwu poznanie niezwykle efektywnych technik motywacyjnych wykorzystujących nowoczesne narzędzia edukacyjne.

Dowiedzą się Państwo jak czerpać z nieprzebranych zasobów internetu i jak korzystać z interaktywnych podręczników multimedialnych czy platformy e-learningowej by skutecznie motywować uczniów do nauki języków obcych.

Inteligencja Pedagogiczna to kompleksowa strategia, dzięki której lekcje są jeszcze ciekawsze a uczniom naprawdę chce się uczyć! Podczas seminarium zaprezentujemy również najnowszą ofertę WSiP w zakresie nauczania języków obcych opartą o wykorzystanie nowoczesnych narzędzi edukacyjnych i powiemy, co zrobić, aby zmotywować uczniów do korzystania z dostępnych materiałów.

Graffiti - niemiecki dla gimnazjumJak ja lubię coś zobaczyć zanim to kupię :) Owszem zakupy online są u mnie na porządku dziennym, wtedy kupuję coś, czego czasami nie widziałem na żywo, ale tutaj chciałbym poruszyć zupełnie inny problem. Chodzi mi mianowicie o zakup książek, podręczników, słowników i wszelkiego rodzaju pomocy naukowych właśnie przez Internet. Nie wiem jak Wy, ale mi zdarza się to dosyć często, gdyż w Suwałkach nie wszystko mają tak od ręki i musiałbym zbyt długo czekać na zamówienie. A tak buszuję po księgarniach, porównuję ceny i kupuję tam, gdzie mają najtańszą przesyłkę ;) Wracając do tematu: Jak często możecie zajrzeć do środka jakiejś publikacji, zanim ją kupicie online? Wydawnictwa czy księgarnie internetowe „porywają się” owszem do publikowania spisu treści, ale co z tego? Nie widzimy tak naprawdę najważniejszej części książki/podręcznika, części z treścią główną, przykładów prezentacji materiału, szczególnie jeżeli chodzi o podręczniki.

Problem ten może się okazać znaczący w przypadku nauczycieli, którzy stoją jeszcze przed wyborem podręczników na nowy rok szkolny. Nie wiedzą oni, jak wyglądają lekcje i sposób prezentacji materiału w książkach, chodzą po księgarniach, oglądają, pytają. I tutaj naprzeciw wychodzi im WSiP, dając do dyspozycji multimedialną prezentację ich nowego podręcznika do języka niemieckiego dla gimnazjum „Graffiti” autorstwa Anny Potapowicz.

Multimedialna prezentacja podręcznika Graffiti

Kilka słów o samym podręczniku ze strony Wydawnictwa:

Alles klar. GrammatikOstatnio zacząłem się zastanawiać, w jaki sposób przyswajacie sobie niemiecką gramatykę, z jakich materiałów korzystacie, po jakie książki sięgacie… Nie ma co ukrywać – gramatyka języka niemieckiego jest jego nieodzownym elementem i bez niej trudno jest się tym językiem posługiwać. No bo jak tu budować poprawne zdania, nie znając ich szyku? Jak tu określić położenie jakiejś rzeczy, nie znając sposobu użycia przyimków z celownikiem i biernikiem? Ja sam nie do końca wierzę w skuteczność nauki przykładowo JEDYNIE metodą bezpośrednią, uważam, że należy łączyć ze sobą różne metody nauki/nauczania, także te tradycyjne i przez niektórych uważane za przestarzałe czy mało skuteczne. Ale wracając do gramatyki – chciałbym zwrócić Waszą uwagę na książkę, której używam od czasu, kiedy pokazała się na rynku wydawniczym, chodzi mianowicie o Alles klar. Grammatik z Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych. Kiedyś sam doskonaliłem swoje umiejętności na jej podstawie, dzisiaj chętnie korzystam z niej jako nauczyciel.

Dlaczego jej używam?

Po pierwsze: podręcznik jest zbudowany bardzo przejrzyście, poruszanie się po nim nie stwarza żadnego problemu, dodatkowo każdy dział zamyka się na dwóch stronach, z czego jedna to teoria a druga to prościutkie ćwiczenia gramatyczne.

Po drugie: ćwiczenia i wyjaśnienie reguł gramatycznych są zredagowane bez użycia jakichś trudnych czy nowych słówek, można się więc skupić tylko i wyłącznie na nauce gramatyki i rozwiazywaniu ćwiczeń, nie trzeba co chwila sięgać po słownik, aby coś sprawdzić.

Po trzecie: do podręcznika dołączony jest CD-ROM z ćwiczeniami interaktywnymi, które są dodatkowym sposobem na przećwiczenie opanowanego materiału gramatycznego. Na płycie znajdziecie mnóstwo zadań (około 2000!), testy gramatyczne na różnych poziomach zaawansowania, a także testy do każdego zagadnienia gramatycznego.

graffiti edugamesPortal Edugames.pl cały czas serwuje nam różnego rodzaju gry edukacyjne. Oni nie odpoczywają w wakacje, pracują dla Was :) Dzisiaj chciałbym zwrócić uwagę na trzy nowe pozycje do serii podręczników do gimnazjum „Graffiti”. Są to gry szkolące i sprawdzające znajomość rodzaju rzeczownika w języku niemieckim. Należy w nich zadecydować, jaki rodzajnik pasuje do wyświetlanego rzeczownika. Wybór podejmujemy strzelając do odpowiedniego balonika. Grając w grę, możecie zdobyć następujące trofea: lód na patyku, samochód lub samolot, w zależności od poziomu trudności (są trzy). Nie wiecie, co to za trofea? Wspominałem o nich przy okazji innej gry, edumemory, można je mianowicie wymieniać na różne gadżety.

Tak wygląda gra:

Baloniki - przykład

edugamesNa portalu Edugames.pl non stop pojawiają się nowe gry. Tylko w zeszłym tygodniu doszło ich chyba kilkanaście, w tym także tych poświęconych ciekawej nauce języka niemieckiego. Połączenie nauki z zabawą jest moim zdaniem świetną opcją: przyjemne z pożytecznym, nic dodać, nic ująć :)

Postanowiłem z tego powodu pisać o nowościach na edugames, żebyście mieli wgląd w to, co się tam dzieje. Dzisiaj chciałbym zwrócić uwagę na grę EduMemory na słownictwo o czasie wolnympodręcznika Graffiti od WSiP. Dla nauczycieli jest to zapewne ciekawa opcja na urozmaicenie zajęć, tym bardziej, jeśli pracują na lekcji z komputerem i internetem. Taka gra to zresztą ciekawy pomysł na pracę domową, prawda? W grze „EduMemory – Freizeit – słownictwo 3 – Graffiti” chodzi o połączenie w pary słowa niemieckiego i jego polskiego odpowiednika.