[vc_row][vc_column width=”2/3″]
cofnięte czoło – eine fliehende Stirn czoło – Stirn f marszczyć czoło – Stirn runzeln f niskie czoło – eine niedrige Stirn szerokie czoło – eine breite Stirn wypukłe czoło – eine gewölbte Stirn wysokie czoło – eine hohe Stirn zachmurzone czoło – eine finstere Stirn Wróć do spisu treści słownika tematycznego
antresola – Zwischengeschoss n
balkon – Balkon m
balustrada – Geländer n
basen – Schwimmbecken n
basen kryty – überdachte Schwimmbecken n
brama – Tor n
dach – Dach n
dobudówka – Anbau m
drzwi – Tür f
drzwi balkonowe – Balkontür f
drzwi wejściowe – Eingangstür f
dziurka od klucza – Schlüsselloch n
bawić się telefonem komórkowym – mit dem Handy spielen
biegać – joggen
brać udział – teilnehmen
budować – bauen
ceramika – Keramik
chodzić do bilbloteki – in die Bibliothek gehen
chodzić do kina – ins Kino gehen
czas wolny – Freizeit f
czasopismo – Zeitschrift f
czatować – chatten
czytać – lesen
czytać czasopisma – Zeitschriften lesen
chwila – Moment m
chwila – Weile f
ciągle – immer wieder
co drugi miesiąc – jeden zweiten Monat
co dzień – jeden Tag
co godzinę – stündlich
co miesiąc – jeden Monat
co pół roku – halbjährlich
co rok – jedes Jahr / jährlich
co roku – jährlich
co tydzień – jede Woche
codziennie – täglich
czas – Zeit f
babka – Napfkuchen m
beza – Baiser n
ciastko – Plätzchen n
ciastko – Kuchen m
ciastko – Stückchen n
ciastko – Gebäck n
ciasto – Kuchen m
ciasto biszkoptowe – Biskuitkuchen m
ciasto cytrynowe – Zitronenkuchen m
ciasto czekoladowe – Schokoladenkuchen m
ciasto drożdżowe – Hefekuchen m
ciasto francuskie – Blätterteig m
Nowinki technologiczne w nauczaniu
Autorem artykułu jest Danuta Kowalczyk
Postępujący rozwój technologii znajduje również odzwierciedlenie w ofercie kierowanej do szkół, uczelni, uczniów i studentów. Nowoczesne narzędzia wspomagają? Czy na pewno?
Popularne są u nas takie pomoce naukowe, jak rzutniki multimedialne, komputery, czasem tablice interaktywne. Pojawiają się teraz na rynku różnego rodzaju programy operacyjne, które pozwalają uczniom na zaoszczędzenie czasu poświęconego na rozwiązywanie danego problemu. Dostarcza się narzędzia, które za ucznia/studenta liczą, rysują estetyczne diagramy, wykresy, a nauczycielowi pozwalają na przeprowadzenie atrakcyjnej lekcji, na której frekwencja, przynajmniej teoretycznie, powinna wzrosnąć ? bo lepiej uczyć się z przyjemnością i w zajmujący sposób.
Pamiętacie jeszcze jakże świeży wpis ze słówkami o pogodzie? Zapewne tak, to w końcu było kilka dni temu :) Starałem się urozmaicić go o obrazki pokazujące poszczególne zjawiska pogodowe, było też oczywiście tłumaczenie podanych zwrotów na język polski. Jeżeli jednak dla niektórych z Was to i tak było powalająco nudne, polecam małe oderwanie się od rzeczywistości i zerknięcie na poniższy filmik. Nie jest to jakaś nowość i zapewne wiele osób już to zna, jednak jest to jedna z najciekawszych niemieckich prognoz pogody, jakie udało mi się oglądnąć w życiu :)
Już 11 maja 2010 roku odbędzie się egzamin maturalny z języka niemieckiego, na razie oczywiście treść arkuszy egzaminacyjnych znana jest jedynie w CKE, tutaj pojawią się one tuż po egzaminie, mam nadzieję, że jeszcze tego samego dnia :) Czekajmy więc cierpliwie na opublikowanie materiałów, zbiorę je tutaj wszystkie, abyście mieli łatwy dostęp do pytań i arkuszy.