[vc_row][vc_column width=”2/3″]
Po warzywach przyszedł czas na nazwy owoców w języku niemieckim. Temat ten jest równie często poruszany na lekcjach języka niemieckiego w szkołach, dlatego też znajomość słownictwa z tego zakresu jest bardzo ważna. Częstym problemem jest jednak prawidłowa wymowa poszczególnych słów, więc postanowiłem znowu umieścić słownik obrazkowy i tematyczny wraz z przykładem poprawnej wymowy. Materiał pochodzi ze strony www.bildwoerterbuch.com.
chrzcić – taufen
chrzcielnica – Taufbecken n
chrzciny – Tauffeier f
chrzest – Taufe f
chrzestna – Taufpatin f
chrzestny – Taufpate m
chrześniak – Patenkind n
imię – Name m
kościół – Kirche f
ksiądz – Priester m
metryka chrztu – Taufschein m
przyjąć chrzest – sich taufen lassen
Na lekcji języka niemieckiego w szkole podstawowej, w gimnazjum czy w szkole średniej często poruszany jest temat pogody. Z tego też powodu postanowiłem opracować coś, co ułatwi opanowanie powiązanych z tym tematem słów i zwrotów oraz pozwoli na łatwiejsze opracowanie prognozy pogody w języku niemieckim (często jest to pracą domową). Załączone obrazki i tłumaczenie zwrotów niemieckich na pewno ułatwią ich przyswojenie. Sprawdźcie sami!
Zur Zeit findet man häufig eine Mischform von eLearning und Präsenzlernen, die mit dem Begriff „Blended Learning” bezeichnet wird. Dabei wird E-Learning oft mit einem Seminar verbunden, bei dem die Teilnehmer sich ihr Wissen zuerst zu Hause aneignen, um auf dasselbe Anfangsniveau zu kommen. Klassische Seminare können auf diese Weise oft verkürzt werden und die Anfangsphase, in der oft Defizite einzelner aufgearbeitet werden müssen, kann entfallen. Von den Kosten lässt sich Blended Learning mit einem normalen Seminar vergleichen, da die Software in der Regel sehr teuer ist und das Konzept und die Erstellung einer Lerneinheit von etwa zwei Stunden bis zu 30 000 Euro kosten kann, was bei 100 TeilnehmerInnenn 300 Euro pro Kopf ausmacht.
Hallo liebe Deutschlerner und -lernerinnen! :)
Heute habe ich für euch einen weiteren Film von Solarnet.tv. Diesmal erfahren wir, was die Leute in diesem Film einfach denken :) Ok, ale do sedna. Dzisiaj chciałbym Wam zaprezentować kolejny film z serji solarnet.tv (dawno nie ruszałem tego tematu, a szkoda, bo jest to materiał autentyczny, który podczas nauki języka obcego jest bardzo ważny), gdzie tematem jest „DENKEN”, chodzi więc ogólnie o myślenie :) Prezenter będzie pytał przypadkowych przechodniów, co sobie w danej chwili myslą („Was denken Sie grad?”, „Was denkt ihr grad?” oder „Was denkst du grad?”; „grad” jest skróconym słowem „gerade”, czyli „właśnie, w tej chwili”). Posłuchajcie więc tych trwających 5 minut wypowiedzi i łapcie co się da z Alltagsdeutsch :)
Z nieukrywaną radością pragnę poinformować, że blog.tyczkowski.com został nominowany do konkursu „100 najlepszych blogów językowych” („Top 100 Language Blogs 2010”) w kategorii „Language Learning”, czyli nauka języków obcych. To jednak nie wszystko, gdyż tylko 100 blogów przejdzie pierwszy etap. Nominacje zamykane są 11. maja. Jeżeli lubisz tego bloga i chcesz wesprzeć go w konkursie, poświęć proszę kilka sekund swojego czasu, wejdź na stronę konkursu i w komentarzu na dole tej strony wpisz po prostu //blog.tyczkowski.com. Dzięki za wsparcie :)
Choroby układu krwionośnego
anemia – Anämie f
arytmia – Kreislaufstörung f
skrzep – Gerinnsel n
wylew – Erguss m
zakażenie krwi – Blutvergiftung f
zawał serca – Herzinfarkt m
żylaki – Krampfadern (pl.) f
Choroby układu moczowego
problemy z utrzymaniem moczu – Blasenschwäche f
Choroby alergiczne
alergiczny – allergisch
katar sienny – Heuschnupfen m
uczulenie – Allergie f
Choroby metaboliczne
awitaminoza – Avitaminose f
cukrzyca – Zuckerkrankheit f
hiperwitaminoza – Hypervitaminose f